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大连理工大学积极探索学生党员教育培训新形式

94年前,一群具有共产主义觉悟的青年,唱响了开天辟地的青春旋律,中国共产党应运而生。今天,青年再一次成为时代故事的主角。正如习近平总书记所说,“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”,大学校园中的学生党员更应是这个群体中最活跃、最积极、最有担当、最能够引领社会主流价值的重要组成部分。

央广网大连1月7日消息
“作为一名学生党代表,这次的学习机会来之不易,不仅让我对学校启动世界一流大学和一流学科建设有了明晰的认识,也让我进一步加深对党的理解,党员的自豪感和责任感油然而生。”近日,在大连理工大学第十三次党代会第六代表团第一次会议上,该校人文与社会科学学部2013级本科生苏泽丰激动地说。

在建设世界一流大学的大背景下,如何带动他们时刻坚定理想信念,让基层党组织建设永葆活力?大连理工大学积极创新形式,延伸载体,让党员教育培训工作真正入情入理入心,把党组织建设延伸到校园最活跃的地方。

正如习近平总书记所说,“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”,大学校园中的学生党员更应是这个群体中最活跃、最积极、最有担当、最能够引领社会主流价值的重要组成部分。此次党代会,大连理工大学共有15名学生党代表参会,他们肩负重托,履行职责,传递广大青年学子的心声和希望。

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在建设世界一流大学的大背景下,如何引导青年学子端正入党动机、坚定理想信念,让青春与信仰的旗帜共同飞扬?大连理工大学坚持完善课程体系,创新形式,丰富载体,力求将党课打造成学生真心喜爱、终生受益的课程,让党员教育培训真正入情入理入心。

“要不要加入中国共产党,中国共产党又是一个什么样的组织?”“为什么要坚定共产主义理想信念?”……日前,别开生面的新生入党启蒙教育第一课在该校化工与环境生命学部举行。大一新生纪嘉欣、“90后先锋连”发起人冷闯、优秀学生党员李思远、党务工作者徐晓英、“全国敬业奉献道德模范”邵春亮走上讲台,现身说法,一问一答间进行互动交流,一个个感人的故事深深感染了年轻的学子们。

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一名党员的能量有多大?一名党员的情怀有多深?这是很多新生心中的疑惑,也是启蒙教育中需要回答的问题。邵春亮虽已耄耋,但仍然用慷慨激扬的语言和鲜活的事例,为新生们讲述着与少数民族学生间发生的感人故事,解答新生们对于政治理论学习的不解和疑惑。这1000多名莘莘学子在步入大学校园后向党靠拢的关键“第一课”上,种下了心中信仰的种子。

“要不要加入中国共产党,中国共产党又是一个什么样的组织?”“为什么青年学生要树立共产主义理想信念?”……日前,别开生面的新生入党启蒙教育第一课在该校化工与环境生命学部举行。“全国敬业奉献道德模范”邵春亮、党务工作者徐晓英、“90后先锋连”发起人冷闯、优秀高年级党员李思远、大一新生纪嘉欣现身说法走上讲台,为新生们讲述着一件件感人至深的故事;同时,一问一答间互动交流,解答新生们对于加入党组织的种种问题,让1000多名莘莘学子在步入大学校园后向党靠拢的关键“第一课”上,种下了信仰的种子。

将学生党员教育培训全过程的5个阶段贯通起来,确保入党启蒙、入党积极分子教育、发展对象教育、预备党员教育、正式党员教育“一个贯通”不断线,在入学初、入党前、入党后、毕业前的每个时期,对大学生进行系统、规范地集中教育培训。校长助理兼组织部部长毕明树介绍,在党员发展的不同阶段,针对不同的培训对象设置不同的培训要求,从整体性角度设置课程体系,确保各个阶段的教育培训内容不重复、不缺失,并循序渐进、逐步深入,促使他们愿意学、学得懂、用得上、用得好;在党员教育培训的课程设置上,充分关注和考虑思想政治理论课的教学内容体系,减少交叉重复,增加理论深度,既衔接又不重复,不断增强大学生党员教育的针对性和实效性。

“作为一名党员,一定要坚守入党时面对党旗许下的庄严承诺,要不断提高自身思想力,以实际行动发挥党员先锋模范作用,在奉献社会中努力实现人生价值,为实现中国梦而努力奋斗”。2015年预备党员培训班开班典礼在庄严的国歌声中开始,全体预备党员重温入党誓词,铮铮誓言响彻会场;主讲专家辽宁省高校工委原副书记、省教育厅原副厅长、高校思想政治理论课教师影响力标兵人物、大连海事大学曲建武教授向学生提出了殷切期望和要求。预备党员培训是学生党员教育培训的重要一环,连续多年,学校坚持对预备党员进行不少于24学时的培训,通过系列专题报告、视频教学、小班讨论、社会实践、撰写论文和党章党史党的理论测试等多种培训形式,全方位增强预备党员的理论水平和党性意识。

“党员培养,一阶一训”,这是大连理工大学化工与环境生命学部围绕党员培养的各个阶段,有针对性地设计专项培训方案,每年专项培训不低于8次。针对党支部书记及委员、毕业班学生党员进行专题培训和教育,保证党员干部履职尽责,激励毕业生党员为社会做出更大的贡献。

在多年探索的基础上,大连理工大学构建了全过程教育培训体系:将学生党员教育培训全过程的5个阶段贯通起来,将党员教育培训与思想政治理论课及团校培训等贯通起来,确保入党启蒙、入党积极分子教育、发展对象教育、预备党员教育、正式党员教育“一个贯通”不断线,在入学初、入党前、入党后、毕业前的每个时期,对大学生进行系统、规范地集中教育培训。校长助理兼组织部部长毕明树介绍,学生党员教育培训课程体系应该是整体构建和规范化的,要在党员发展的不同阶段,针对不同的培训对象设置具体培训要求,确保各个阶段的教育培训内容不重复、不缺失,循序渐进、逐步深入;党员教育培训课程设置还应充分关注和考虑思想政治理论课的教学内容体系,减少交叉重复,增加理论深度,增强大学生党员教育的针对性、实效性。

“人生是一次单程旅行,每个人的终点站都是相同的,所不同的是一路上的风景和看风景的心情。”江洪波以此勉励毕业生党员要敢于选择,善于选择。学业毕业,但信仰永在。在电信学部2015届毕业生党员教育大会上,学部以增强党性修养和组织观念为主线、校友报告为核心的新颖形式,邀请辽宁省政协委员、大连中联电脑有限公司总经理江洪波博士,为即将走向不同人生方向的毕业生党员助力。

学业毕业,但信仰永在。在该校电信学部2015届毕业生党员教育大会上,学部以增强党性修养和组织观念为主线、校友报告为核心的新颖形式,邀请辽宁省政协委员、大连中联电脑有限公司总经理江洪波博士,为毕业生党员助力。回忆这一幕,毕业生毛蕾仍旧充满激动,“这80个字是一名中国共产党党员政治生命的开始,重温入党誓词,毕业前再上1次党课,让信仰在心中越发坚定,更加铭记自己肩负的重任,在未来更好地发挥党员的模范先锋带头作用。”

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“两个联系”相结合 打造自觉学习新模式

大会接近尾声时,
200多名研究生及本科生党员重温入党誓词。回忆这一幕,毕业生毛蕾仍旧充满激动,“这80个字是一名中国共产党党员政治生命的开始,重温入党誓词,让信仰在心中越发坚定,更加铭记自己肩负的重任,对党忠诚,积极工作,在新生活中更好地发挥党员的模范先锋带头作用。”

一场模拟接收预备党员的支部大会认真地进行,这是学校党支部书记培训的重要环节之一;将素质拓展引入党支部书记培训中,将基层党支部工作关键词引入互动,在素质拓展和游戏中熟知党建工作;党支部工作如何开展大家说、大家评……这是大连理工大学党支部书记培训的又一现场,参加培训的学员积极投入、热情高涨。先后承办该培训的外国语学院党委副书记兼副院长张丽、化工与环境生命学部副书记兼副院长崔旦表示,规范的内容、创新的形式,为学员开阔了眼界,激发了兴趣,促进了思考,取得良好的培训效果。

在机械工程学院的毕业生党员承诺签名仪式上,面对迎风飘扬的国旗和党旗,研究生毕业生党员代表毛庆凯同学带领党员们庄严承诺:“在新的工作学习岗位上将继续以一个党员的标准严格要求自己;胸怀宽广,坚定信念,做理想远大的有为青年,积极思考,勤奋学习,做真才实学的有用青年,加强修养,锤炼品格,做德才兼备的有德青年,勇于实践,甘于奉献,做学以致用的有为青年,绝不辜负母校的培养和期望,以优异的成绩回报母校。”响彻云霄的豪迈誓言表明了他们服务社会、建设祖国的坚定决心。”

该校高度重视对学生党支部书记的教育培训,帮助其成为学生党支部的“领头雁”和“排头兵”,引导其及时跟进和了解发展党员不同阶段的培训重点,指导其参与校党校和分党校组织的集中教育培训,在此基础上对培养对象开展有针对性的个性化指导和帮扶,上下联动,提升培训成效。

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“坚持‘两个联系’,将党员教育培训与学生党支部书记培训联系起来,将经常性教育和集中专题教育联系起来,增强教育培训的针对性、及时性、有效性。”
大连理工大学党校副校长刘洁如是说,这是大连理工大学党员教育培训的又一鲜明特色。

“党支部活动重在创新,但是要打造一个精品活动,需要持续的投入和坚持。”“我理解的优秀学生党员,一个标准是要做好大学中的每一个角色。”

经常性教育具有相对稳定的特征,集中专题教育具有阶段性、实效性的特点。二者有机结合,共同发挥作用。因此,该校统筹设计和安排,坚持和完善“三会一课”、“党员活动日”、“党员创新立项”等党员学习制度,确保广大学生党员及时、经常、有效地接受教育;同时,针对学生党员队伍中某一时期存在的突出思想理论问题、突出倾向性问题或亟需提升的素质和能力等,有针对性地开展专题集中教育活动,更好地为学生党员的成长服务,不断强化党员的党性意识、理想信念和宗旨意识,努力树立正确的世界观、人生观、价值观。

当这些话从课堂中传出的时候,学生们不在是做看手机的“低头族”,而是纷纷拿出手机,拍下一些重要片段和信息。这是在人文与社会科学学部学生新任党支部书记和预备党员培训中微型党课教学的场景。

“三个结合”重实效 树立党员队伍新风尚

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围绕学习讨论主题“大学生党建活动的作用和意义”,采取抽签定“角色”方式进行。学员们发言踊跃,观点鲜明,这是化工与环境生命学部分党校在2015年第二期预备党员培训小班讨论中,进行的“无领导小组讨论”模拟演练。指导教师刘阅说,这种具有模拟性、实战性和创造性特点的课程,依靠研讨平台,展现学员个性和能力,拓展学员思路,提高认识水平,达到了考与学的双重目标。

微型党课,是人文学部进行基层党员教育和培训的实践探索。人文学部党委副书记兼副部长田晓明坦言,随着学生学习、科研的节奏不断加快,成长方向的多样性增多,时间上很难统筹。传统的党课需要集中授课,时间较长,不同学生群体往往一起授课,要求授课者更多考虑共性需求。微型党课,党课时间聚焦30分钟,以问题为导向,开门见山,不要求大而全,而是一个问题讲透,这就让学生党员教育因地制宜、按需培训、精准教育成为可能,也为把集中的专题教育融入日常教育提供了途径。

该校在党员教育培训中,坚持以学生为本,注重中班授课与小班研讨相结合,刘洁介绍,中班授课涵盖了学生党员培训的各个阶段和各个层次,为此,学校选聘了一批政治素质好、理论素养高、教学经验丰富的党政团领导干部、思想政治理论课和哲学社会科学专业课教师、优秀的组织员和辅导员等担任党校授课教师,按择优入库、动态管理的原则,建立党员教育培训师资库,并加强师资队伍培训,教师积极运用案例式、启发式、研究式等多种教学方式方法,引导学生党员在学习和思考中,提升理论水平,追求党课出精品、见实效;小班讨论则着眼于调动学生学习的主动性和激发学生思考,引导学生围绕社会热点、思想困惑等问题认真研讨,使学员在讨论争鸣中,进一步提高党性修养。

思想政治教育硕士生纪颖颖,既参与了学部的示范党课,也听了支部书记的微型党课,她觉得,以往一提到党课,总认为是理论上的高大上,但是对微型党课以问题出发,主题很明确,内容简洁,这样的形式很清新,也很新颖,能保持全过程的注意力,更贴近自己的需求。

“90后先锋连”,这个名字在许多学生心中耳熟能详。这是全国第一支以大学生党支部为核心力量的郭明义爱心团队,从创立之初的学生党员带领级队成员学雷锋做好事,逐渐发展为带动身边更多人做好事,成员人数翻倍增长,目前已由一个学生党支部发展成为一个拥有800余名师生的公益社团,成为大学生自我教育的平台和凝聚爱、互联爱、传递爱的心灵家园。“90后先锋连”也成为辽宁省和大连市高校党建工作的优秀品牌,并被教育部网站报道。

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